许雪翠|用柔软心感受生命——诚推《十堂生命教育课》系列绘本

生命教育跟自我探索命题相扣,因为唯有理解生命的多重面向,唯有把生命教育做好了,孩子们才能有更深入领略生命中的美好,并学会包容遗憾和缺陷。

学校和家庭教育,最大的缺失是什么?这是在SPM成绩放榜后,一直萦绕在我心间的问题。为什么那么多18岁的孩子,手握成绩单,却茫然不知该如何迈开脚步——他们不懂自己的专长、天赋与志向,不了解自己是谁,更无法自由大胆的想像未来的自己。

自我探索的引导、情绪教育的培养,还有生命教育的深入探讨,在紧迫的课堂时间表上被移除,也在忙碌为三餐奔忙的日常里被抽掉。

《十堂生命教育课》系列导读手册里,出版社和英文化总编辑周逸芬所写的一段话,在这段时间读来,特别有感。她问:“为什么我们总是教不出有同理心的孩子?我们为什么教不出勇敢做梦的孩子?为什么教不出快乐的孩子?

“我们总是给孩子最好的,却不在乎他有没有悲天悯人的胸怀,然而,如果孩子没有同理心,教育是失败的;而人生值得用无与伦比的热情、用超乎寻常的执着,去献身于一个别人看来不可能的梦想。但我们的教育,对生命的价值漠不关心,无法从生命中学习,于是我们认识不到:人生是发展潜能的一个机会,也是发现各种自我的一场历险。”

*全文仅开放予VIP付费会员阅读
已是 VIP
 
普通会员
member login packagemember login package
*全文仅开放予VIP付费会员阅读
已是 VIP
 
普通会员
member login packagemember login package