校园霸凌（二）| 从恶名远播摇变热门学府 恒毅中学翻身传奇
提起槟城恒毅中学，不同年代的槟城人有不同的感受，她曾是“坏孩子学校”，后来成为当地最好的中学之一。
提起槟城恒毅中学，不同年代的槟城人有不同的感受，她曾是“坏孩子学校”，后来成为当地最好的中学之一。
上世纪80年代后期至90年代初期，恒毅中学的纪律较为松散，上课期间学生会在课室外溜达，不专心听课、和同学聊天，甚至旷课。
私会党瞄准校方的松懈，招收学生为“跟班”，在校内向学生收保护费，带上武器恐吓学生就范，发生各种校园霸凌事件。
吴文宝：学生或主动加入私会党
恒毅中学前校长拿督吴文宝受访时说，当年处理私会党收保护费的个案时，校方会先把涉及者分类，如学生是主动交保护费，还是被迫上缴？也会追根究底，让私会党徒知难而退。
吴文宝是在1994年被调到恒毅中学出任学生事务副校长，兼管课外活动事务，他肩负时任州教育局局长的叮咛，配合时任校长步伐整顿校风。
他不排除有的学生主动加入私会党，因此校方必须查究，让学生知道，涉及这类活动就要面对后果。
被罚停学续查不结案
“即便涉案者被罚停学，但不能就此结案，教育局必须追踪涉案者与整个事件背后的情况。”
那时期，学生若穿着校服在校外打架或抽烟，被目击者发现或递上证据如照片，以及涉案学生本身也招认，校方必会采取纪律行动对付。
“在审问学生前，校方会先预想学生及家长可能提出的说法或质疑，我们又将如何回应。我们对学生采取纪律行动，是为了协助学生变好，而不是要他们一跌不起，教育的意义是要帮他们站起来。”
抗衡私会党
校风与纪律须抓紧
要抗衡私会党的渗入，重要步骤之一就是要把校风与纪律抓紧，这方面需要全校行政与教师的配合。
吴文宝说，那时期，教师会多加留意不集中精神学习的学生，适时地督促他们，让学生意识到教师时刻注意自己的一举一动。
推出“学生纪律卡”
“当有学生缺课时，教师甚至当天就联系家长，询问学生的状况，一来让家长感受到校方的关心，二来也能确认学生是因故缺席还是旷课。”
当时恒毅也推出“学生纪律卡”，记录学生在班上违纪的事项，但并非旨在惩罚学生，而是到了某个地步时，校方会召见家长了解学生的情况。
那时期校方人员全天候巡查，离开班上的同学必须携带离班证，教师得确保学生回班上。
结果过度严格的校规让学生出现反弹，怨气无处释放，最终以破坏公物发泄，校方反思后决定从课外活动着手。
课外活动培养自律
谁也不料这个转变改写并奠定恒毅中学今日的地位，课外活动让学生对学校有了归属感，他们把心思放在课外活动，把自己和外在不良影响隔绝起来，更重要的是，课外活动推动了学生的自律。
诚如吴文宝所言，后来这么多家长把孩子送来恒中，因为他们意识到学校成功改变了许多学生，也许学术成绩不是一流的，但只要求学时期用心，也必能有一番收获。
吴文宝认为，恒毅当年整顿校风的做法只能作为一个参考。
“最重要还是校方对涉案学生采取行动后，不能就此停住，还须彻查是否有其他学生涉及，还要辅导等后续工作。”
助学生摆脱私会党
寻求警方家长配合
今时今日，私会党渗入学府依旧时有所闻，只是基于时代、学校地理环境、严重性也不同。
面对学生欲摆脱私会党，但私会党却不放过学生的情况，吴文宝说，校方唯有寻求警方与家长的配合，警方也了解校方的用心，因此会在上课或放学时段，安排警方或便衣警察在校外视察，使到党徒不敢在学校附近徘徊。
“我们也安排警方到校向学生发言，让学生明白加入私会党的一切可能性后果。”
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